제 6 회 연례 All-College Symposium에서 전시 된 광채 및 온라인카지노 총판 벳위즈
200 명 이상의 노인들이 낮에 이벤트 동안 변혁적인 학업 경험의 결과를 발표했습니다
Zale Peart '25는 불합리한 따뜻한 11 월에 밝은 방에서 학생, 교직원 및 교직원의 매력적인 청중으로 둘러싸여 미국 철도에 투자하는 데 열정적 인 주장을합니다..
“저렴하고 효율적이며 전기 철도 운송은 미국에서 달성 가능한 목표입니다.”라고 그는 말합니다. "여객 레일은 공공재로 간주되어야합니다. 이익에 의해 순전히 주도되는 네트워크보다는 미국인들에게 혜택을주기 위해 고안된 필수 서비스입니다.".
그 뒤에 그의 포스터는 그의 사건을 제시합니다. 전기 철도 노선 및 고속 철도에 대한 전략적 정부의 투자는 일자리를 창출하고 농촌 지역 사회에 접근 가능한 여행 옵션을 제공하는 반면 온실 가스 배출량을 크게 낮추어 경제 성장과 사회적 형평성을 지원할 것입니다.
뉴욕 브루클린의 사회 정의 및 지속 가능성 경로의 국제 관계 및 역사 이중 전공 및 학자 인 Peart는 코네티컷 대학의 여섯 번째 온라인카지노 총판 벳위즈에서 발표 한 202 명의 노인 중 한 명이었습니다.All-신규 온라인카지노 벳무브 Symposium11 월 7 일.연결, Conn의 시그니처 커리큘럼 인 심포지엄은 4 년 동안 학생들의 통합 학습을 강조합니다. 대화, 패널 및 포스터 세션에서 학생 발표자들은 코스와 연구, 직업 및 인턴쉽, 지역 사회 및 전 세계의 작업 사이에서 자신의 선택을 애니메이션으로 만들어 낸 질문에 따라 연결을 보여주었습니다..
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Peart는 사회 정의와 지속 가능성 경로에 합류하여 열차에 대한 평생 매력을 의미있는 학업 연구에 전달 하고이 인프라가 경제 및 사회적 이동성에 어떤 영향을 미치는지 탐구합니다..
“이 경로는 지속 가능하고 공평한 전환 솔루션이 미국의 공공 인프라를 어떻게 변화시킬 수 있는지에 대한 이해를 심화시키는 체계적인 방법을 제공했습니다.”
프레젠테이션에서 Peart의 동료 노인들은 청소년 교육의 재무 문해력, 패션 산업의 지속 가능성, Long Island Sound의 Eelgrass 복원, 미국 및 프랑스의 정신 건강 관리에 대한 접근, 아르헨티나의 합법화에 대한 사후의 법률에 대한 미치는 인물, 낙서에 미치는 영향을 포함하여 광범위한 주제를 다루었습니다. 해변 수질 커뮤니케이션, 취약한 지역 사회에 대한 플라스틱 제조의 불균형 영향, 흑색 종 관리의 사회 경제적 장벽, 고등학교 스포츠에서 열사병 사망을 예방합니다.
Massachusetts의 Wellesley의 온라인카지노 총판 벳위즈 경로에서 예술 및 심리학 이중 전공 및 학자 인 Bianca Falcone '25는 박물관과 미술관이 신경 관청에 대한 접근성과 참여를 향상시킬 수있는 방법에 대한 연구를 발표했습니다. 캠퍼스에서 첫해부터 Conn에서 모든 학생 아트 쇼를 기획 한 Falcone은 Cuchifritos Gallery + Project Space와 New York City의 Ruiz-Healy Art에서 갤러리 조수로 인턴쉽을 완료했으며 청중들의 경험을 여러 가지 방법으로 강화하기 위해 간단한 단계를 쌓을 수있는 방법을 보여주었습니다..
“졸업 후, 나는 어떤 형태의 미술 행정 작업 또는 커뮤니케이션 설계에 들어가기를 바라고 있습니다. 온라인카지노 총판 벳위즈 경로에 대한 저의 연구는 예술, 심리학, 예술사 및 디자인에 대한 연구를 연결 함으로써이 관심을 확인하는 데 도움이되었습니다.”라고 그녀는 말했습니다.
심포지엄 끝의 축하 모임에서회장을 에볼루션 카지노 사이트 · 코네티컷 대학7 월에 Conn에서 임기를 시작한 것은“놀라운 날”에 선배들을 축하했습니다.
“내가 Conn에오고 있다는 것을 알았을 때부터 나는 All-College 온라인카지노 총판 벳위즈을 기대하고 있었고, 당신에게 물에서 내 기대를 날려 버렸습니다.”라고 그녀는 노인들에게 말했습니다.
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Chapdelaine은 그녀가“당신의 열정, 관심사, 연구, 비판적 분석, 세상에 나가고 변화를 일으키는 것에 대해 오늘 듣고 있던 놀라운 것들을 반영하고 있다고 말했다. 그녀는 윌리엄 크로논의 에세이,“자유 교육의 목표와 그의 10 자 성격을 상기시켜 주었다”고 말했다.
“그들은 듣고 듣고 듣고, 읽고 듣고, 그들은 누구와도 이야기 할 수 있습니다. 그들은 명확하고 설득력 있고 움직이게 쓸 수 있습니다. 그들은 다양한 퍼즐과 문제를 쓸 수 있습니다. 그들은 자신의 술에 대해 너무 많은 것을 존중할 수있는 것이 아니라 진실을 추구하는 방법으로, 겸손, 관용, 그리고 자기 비판을 실천하는 방법을 이해하는 방법을 이해하는 방법을 이해하는 방법을 이해하는 방법을 이해합니다. E. M. Forster의 금지 명령을 따르십시오하워드 엔드:‘만 연결…
